2025課本劇《跟著課本去旅行》重慶站(時間地點+劇目介紹+門票預定)
時(shi)間:2025-09-10 16:00
當小學課本里的寶藏被搬上舞臺,這場課本劇是寫給童年的永恒答案。課本劇《跟著課本去旅行》重慶站即將開啟,一起解(jie)鎖紙上山河的(de)真(zhen)實模樣,展示中華(hua)文明的(de)深厚底蘊和獨特魅力。
時間:2025.11.16 星期日(ri) 16:30
地點:重慶大劇院
門票(piao)價格:150,200,280
在線訂票:
課(ke)本(ben)劇(ju)是以教材內容(rong)為藍本(ben),經過改(gai)編后以戲劇(ju)的(de)(de)形(xing)式進行表(biao)(biao)(biao)演的(de)(de)藝術形(xing)式。它通常來(lai)源于語(yu)(yu)文、歷史、英語(yu)(yu)等(deng)學(xue)(xue)科的(de)(de)教材內容(rong),通過角(jiao)色扮演、對話、動(dong)作(zuo)、表(biao)(biao)(biao)情(qing)、道具、音(yin)樂等(deng)元素(su),將課(ke)本(ben)中的(de)(de)故事(shi)、事(shi)件或(huo)人物生動(dong)地(di)展現出來(lai)。課(ke)本(ben)劇(ju)的(de)(de)主要目的(de)(de)是幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)生更好地(di)理解課(ke)本(ben)知識,同時(shi)培養學(xue)(xue)生的(de)(de)語(yu)(yu)言表(biao)(biao)(biao)達能(neng)力、表(biao)(biao)(biao)演能(neng)力、團(tuan)隊合作(zuo)能(neng)力和創造力。

劇目介紹
當(dang)小學生小樂(le)在書(shu)(shu)桌前犯困時,書(shu)(shu)中精靈“書(shu)(shu)靈”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)咒語將他(ta)卷(juan)入一(yi)場連接課本與(yu)歷史的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奇(qi)幻冒險(xian)。在大秦帝國,小樂(le)目睹了身著朱(zhu)紅、靛藍等色彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兵馬俑軍(jun)陣(zhen),感受秦始皇“書(shu)(shu)同文(wen)、車同軌”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制度(du)偉力;盛唐(tang)長安的(de)(de)(de)(de)(de)(de)駝鈴聲(sheng)(sheng)里(li),他(ta)遇見揮劍(jian)誦詩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)李(li)白,見證波斯銀幣、高句麗鐵劍(jian)等彰顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開放包(bao)容;圓(yuan)明(ming)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)斷壁殘垣前,守(shou)園太(tai)監的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訴(su)說(shuo)與(yu)3D復原技(ji)術,道盡(jin)文(wen)明(ming)之痛與(yu)重生希(xi)望;1997年香港回(hui)歸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鐘聲(sheng)(sheng)中,家國情(qing)懷(huai)與(yu)《鄉(xiang)愁》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吟誦,串聯起(qi)兩岸(an)血脈(mo)相連的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共鳴(ming)。夢(meng)醒(xing)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小樂(le)發(fa)現,課本不再是(shi)枯燥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)字,而是(shi)閃耀(yao)著千年榮光的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)明(ming)魔鏡(jing)……

演出以課(ke)本(ben)內(nei)容為模(mo)板(ban),以服(fu)裝、道具、音樂和(he)(he)(he)燈光等(deng)元素來增強(qiang)表演效果(guo)。從而營造(zao)出濃厚(hou)的歷史氛圍。這(zhe)些豐富的視覺(jue)和(he)(he)(he)聽覺(jue)效果(guo)讓(rang)觀(guan)(guan)看(kan)的學(xue)(xue)生(sheng)仿佛(fo)穿越時空,感(gan)受(shou)到課(ke)本(ben)內(nei)容的鮮活。學(xue)(xue)生(sheng)在觀(guan)(guan)看(kan)課(ke)本(ben)劇(ju)時,很容易與(yu)劇(ju)中的人物和(he)(he)(he)情節產生(sheng)情感(gan)共鳴。這(zhe)種情感(gan)共鳴讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)在觀(guan)(guan)看(kan)過程中更加投入,仿佛(fo)自己也是故事的一(yi)部分。

課本劇《跟著課本去旅行》重慶站,我們不見不散。


